quinta-feira, 30 de junho de 2011
Exemplo de portfólio!
Camilla;
Seu processo de adaptação à nova turma foi tranqüilo, chegou de surpresa e logo se integrou.
É uma criança esperta e ativa que se interessa por tudo o que é proposto em sala de aula. É desinibida e gosta de participar das atividades musicais e jogos coletivos.
É meiga e gosta de abraçar. Gosta de colo e de chamego, sempre dá um jeito de chamar a atenção. De personalidade forte, é teimosa e demonstra muita esperteza em suas atitudes.
Seu desenvolvimento não pôde ser comparado ao dos colegas, de idade superior. Porém, já demonstra em sua pouca idade, uma coordenação motora bem treinada, gosta de brincar de massinha e de montar peças de encaixe.
Sua fala é peculiar a sua idade, e está sendo desenvolvida a cada dia, com muitos progressos.
Demonstra interesse e criatividade na execução dos trabalhos, é persistente e não se dispersa com facilidade, quando termina as atividades bate palmas e sente-se orgulhosa com o trabalho realizado. Nas famosas “melecas” com guache, cola colorida e cola não sente nojo, pelo contrário, adora se lambuzar.
Ela adora brincar no parque, o escorregador e o “trepa trepa” são seus brinquedos preferidos!
Está sempre atenta a ouvir histórias e folhear revistas, interagindo muito bem com o mundo da imaginação e consequentemente, o da leitura.
Enfim, a “Camilinha” é uma criança muito especial e que mora no meu coração. Continue crescendo e brilhando...
Muitos beijos, boas férias e estou esperando sua volta em Agosto, com mais novidades!
Tia Aldry
Julho – 2011
sábado, 18 de junho de 2011
“PAI, COMEÇA O COMEÇO!”
Quando eu era criança e pegava uma tangerina para descascar, corria para meu pai e pedia: - “pai, começa o começo!”. O que eu queria era que ele fizesse o primeiro rasgo na casca, o mais difícil e resistente para as minhas pequenas mãos. Depois, sorridente, ele sempre acabava descascando toda a fruta para mim. Mas, outras vezes, eu mesmo tirava o restante da casca a partir daquele primeiro rasgo providencial que ele havia feito.
Meu pai faleceu há muito tempo (e há anos, muitos, aliás) não sou mais criança. Mesmo assim, sinto grande desejo de tê-lo ainda ao meu lado para, pelo menos, “começar o começo” de tantas cascas duras que encontro pelo caminho. Hoje, minhas “tangerinas” são outras. Preciso “descascar” as dificuldades do trabalho, os obstáculos dos relacionamentos com amigos, os problemas no núcleo familiar, o esforço diário que é a construção do casamento, os retoques e pinceladas de sabedoria na imensa arte de viabilizar filhos realizados e felizes, ou então, o enfrentamento sempre tão difícil de doenças, perdas, traumas, separações, mortes, dificuldades financeiras e, até mesmo, as dúvidas e conflitos que nos afligem diante de decisões e desafios.
Em certas ocasiões, minhas tangerinas transformam-se em enormes abacaxis......
Lembro-me, então, que a segurança de ser atendido pelo papai quando lhe pedia para “começar o começo” era o que me dava a certeza que conseguiria chegar até ao último pedacinho da casca e saborear a fruta. O carinho e a atenção que eu recebia do meu pai me levaram a pedir ajuda a Deus, meu Pai do Céu, que nunca morre e sempre está ao meu lado. Meu pai terreno me ensinou que Deus, o Pai do Céu, é eterno e que Seu amor é a garantia das nossas vitórias.
Quando a vida parecer muito grossa e difícil, como a casca de uma tangerina para as mãos frágeis de uma criança, lembre-se de pedir a Deus:
“Pai, começa o começo!”. Ele não só “começará o começo”, mas resolverá toda a situação para você.
Não sei que tipo de dificuldade eu e você estamos enfrentando ou encontraremos pela frente neste ano. Sei apenas que vou me garantir no Amor Eterno de Deus para pedir, sempre que for preciso: “Pai, começa o começo!”.
Autor desconhecido
Meu pai faleceu há muito tempo (e há anos, muitos, aliás) não sou mais criança. Mesmo assim, sinto grande desejo de tê-lo ainda ao meu lado para, pelo menos, “começar o começo” de tantas cascas duras que encontro pelo caminho. Hoje, minhas “tangerinas” são outras. Preciso “descascar” as dificuldades do trabalho, os obstáculos dos relacionamentos com amigos, os problemas no núcleo familiar, o esforço diário que é a construção do casamento, os retoques e pinceladas de sabedoria na imensa arte de viabilizar filhos realizados e felizes, ou então, o enfrentamento sempre tão difícil de doenças, perdas, traumas, separações, mortes, dificuldades financeiras e, até mesmo, as dúvidas e conflitos que nos afligem diante de decisões e desafios.
Em certas ocasiões, minhas tangerinas transformam-se em enormes abacaxis......
Lembro-me, então, que a segurança de ser atendido pelo papai quando lhe pedia para “começar o começo” era o que me dava a certeza que conseguiria chegar até ao último pedacinho da casca e saborear a fruta. O carinho e a atenção que eu recebia do meu pai me levaram a pedir ajuda a Deus, meu Pai do Céu, que nunca morre e sempre está ao meu lado. Meu pai terreno me ensinou que Deus, o Pai do Céu, é eterno e que Seu amor é a garantia das nossas vitórias.
Quando a vida parecer muito grossa e difícil, como a casca de uma tangerina para as mãos frágeis de uma criança, lembre-se de pedir a Deus:
“Pai, começa o começo!”. Ele não só “começará o começo”, mas resolverá toda a situação para você.
Não sei que tipo de dificuldade eu e você estamos enfrentando ou encontraremos pela frente neste ano. Sei apenas que vou me garantir no Amor Eterno de Deus para pedir, sempre que for preciso: “Pai, começa o começo!”.
Autor desconhecido
Oi pessoal!
Dei uma sumida né amores? A Tia aqui, teve uma virose daquelas de conseguir perder uns 30 quilos! rsrs Agora eu estou assim: rindo da situação, mas na hora, meu Deus, achei que nunca mais voltava a ver vocês! rs Recebi um email de uma colega de trabalho, na verdade uma querida, que já foi minha professora e eu tive a honra de trabalhar com ela, já foi minha 'subchefe' agora é colega de blog! rs Indico a vocês o blog da tia Evandra http://artesdatiaevandra.blogspot.com/ uma graça! Vale a pena. Beijinhos
domingo, 29 de maio de 2011
Fazendo "arte" 2
Espero que gostem, eu ameeei!
Fazendo "arte"
Ainda sou uma mera aprendiz nas artes de eva mas amo fazer trabalhinhos assim! Este final de semana, passei confeccionando essas pastas, que vão com as atividades do 2º bimestre e com o portfólio! A entrega será dia 8 de julho, mas já adiantei as pastas, pois tenho alunos novos chegando e portfólios para serem feitos. Os moldes eu encontrei no blog da jacirinha, aliás um cantinho super especial com muuuitas ideias! Espero que gostem! Eu achei super fofo, rs
Beijinho!
quinta-feira, 26 de maio de 2011
5 de junho: Dia do Meio Ambiente
Projeto: Meio Ambiente: Preservar também é coisa de criança!
Objetivo: Conscientizar as crianças sobre a importância de cuidar do meio ambiente; estimular o interesse pela natureza; desenvolver a criatividade; estimular a coordenação e socializar a criança ao meio ambiente.
Desenvolvimento: Confecção de um boneco ecológico que no fim do projeto (2 semanas) deverão levar para a casa. As crianças ficam super curiosas em ver as sementes crescerem, adoram ver o Boneco "cabeludo", colocam apelidos e cuidam dele, despertando dessa maneira, a consciência ecológica pois o Boneco transmite a importância da água para todos os seres vivos e que as plantas merecem carinho e respeito.
Confecção de um livro, com as crianças colocando a "mão na massa" sobre a natureza. No meu caso escolhi uma história sobre "a sementinha" que no fim de 5 ou 6 páginas vai se tornar uma linda árvore.
Culminância: Um passeio ecológico a uma praça, jardim ou bosque.
Obs: Quem se interessar em fazer o boneco ecológico, vai precisar de 1 perna de meia-calça, 100 g de alpiste, 300 g de serragem e enfeites para deixá-lo alegre!
Ps.: Outra ideia!
A minha amiga Kelly me deu também a sugestão do feijão, no copo plástico com algodão úmido!
Todos nós já fizemos isso na escola e adoramos hein? Beijão Kelly s2
Espero ter ajudado!
Beijinhos.
Objetivo: Conscientizar as crianças sobre a importância de cuidar do meio ambiente; estimular o interesse pela natureza; desenvolver a criatividade; estimular a coordenação e socializar a criança ao meio ambiente.
Desenvolvimento: Confecção de um boneco ecológico que no fim do projeto (2 semanas) deverão levar para a casa. As crianças ficam super curiosas em ver as sementes crescerem, adoram ver o Boneco "cabeludo", colocam apelidos e cuidam dele, despertando dessa maneira, a consciência ecológica pois o Boneco transmite a importância da água para todos os seres vivos e que as plantas merecem carinho e respeito.
Confecção de um livro, com as crianças colocando a "mão na massa" sobre a natureza. No meu caso escolhi uma história sobre "a sementinha" que no fim de 5 ou 6 páginas vai se tornar uma linda árvore.
Culminância: Um passeio ecológico a uma praça, jardim ou bosque.
Obs: Quem se interessar em fazer o boneco ecológico, vai precisar de 1 perna de meia-calça, 100 g de alpiste, 300 g de serragem e enfeites para deixá-lo alegre!
Ps.: Outra ideia!
A minha amiga Kelly me deu também a sugestão do feijão, no copo plástico com algodão úmido!
Todos nós já fizemos isso na escola e adoramos hein? Beijão Kelly s2
Espero ter ajudado!
Beijinhos.
quarta-feira, 25 de maio de 2011
Amanda Gurgel falou por todos nós!
Eu trabalho em uma escola particular e as vezes acho que é pior! Pois não temos ninguém pra nos dar um "apoio" , temos que enfrentar as condições e salários que os mantenedores nos impõem. Fazer o que né?
A verdade é que quanto mais amamos o que fazemos, mais fácil fica de nos colocarem em más condições, pois sabem que não iremos desistir.
Contudo a esperança é a ultima que morre, quem sabe um dia, teremos o nosso MERECIDO valor!
terça-feira, 24 de maio de 2011
Reunião individual com os pais - Hora do aluno
Pra encerramento do 1º bimestre foi feito a "Hora do aluno": uma reunião individual e rápida com cada pai, para falar um pouco sobre o desenvolvimento da criança e a entrega das atividades diversificadas do bimestre.
Para simplificar, tanto a minha parte de expor o desenvolvimento do aluno, como para o pai compreender melhor, montei uma lista com 5 aspectos analisados.
Assimilação, Afetividade, Socialização, Linguagem e Coordenação.
No final deu tudo super certo! Valeu muito a pena. :)
Para simplificar, tanto a minha parte de expor o desenvolvimento do aluno, como para o pai compreender melhor, montei uma lista com 5 aspectos analisados.
Assimilação, Afetividade, Socialização, Linguagem e Coordenação.
No final deu tudo super certo! Valeu muito a pena. :)
Projeto Alimentação
Foi sugerido pela minha coordenadora que trabalhassemos mais sobre alimentação em sala de aula, então além das atividades "extras" (tarefas sobre alimentação em casa, desafios como por exemplo quem comeria alface, agrião, rucula e etc.. durante a semana) foram dadas as seguintes atividades. Ps.: O ponto de culminância foi a salada de frutas, feita com as crianças em sala de aula.
quinta-feira, 19 de maio de 2011
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